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信息化时代,如何深入开展体育教学

体育部深入开展教育思想大讨论

核心提示: 体育部各教研室专题研讨部署教育思想大讨论活动,教研室全体教师就“如何应对信息化发展对教研室管理带来的机遇和挑战”“如何设计、推进课堂内常规教学”“如何开展社团内骨干培养”“运动队精英集训的课内外一体化教学模式”等议题展开了讨论。

讨论会现场

讨论会现场

教师们积极讨论

教师们积极讨论

(图文|体育部通讯员周东)3月26日,体育部各教研室专题研讨部署教育思想大讨论活动,教研室全体教师就“如何应对信息化发展对教研室管理带来的机遇和挑战”“如何设计、推进课堂内常规教学”“如何开展社团内骨干培养”“运动队精英集训的课内外一体化教学模式”等议题展开了讨论。

信息化时代,如何深入开展体育教学?第一教研室的教师们认为,要搭建网络平台进行师生互动,相互交流心得体会、教学内容,同时也丰富网络平台上的视频学习资源,让教师充分借助网络平台,推动体育课程发展。第二教研室的教师们提议,应加强各专项俱乐部的宣传和带动效应,充分利用微信、微博等新媒体平台宣传体育赛事、政策方案,通过新媒体的力量拉近学生与各项体育活动的距离。第三教研室的教师们表示,各课程组应结合专项将教学网站建起来,丰富教学内容,建立交流平台,及时掌握学生学习动态,引导学生积极锻炼身体,提高身体素质,同时对学生在健身锻炼过程中遇到的问题或困难做出解答,延展教学空间。

信息化手段的利用已深刻影响到师生的教学和锻炼习惯,如我校体育管理系统的开发和应用,让环湖长跑、体质测试及体育理论考试的信息反馈也更为准确、便捷。老师们认为,应该加大力度对信息化平台进行持续建设,同时面对面的教学不可缺少,开展网络教学用以补充辅助课堂。

谈及体育社团骨干培养和运动队的课内外一体化教学模式,老师们认为,应出台相关政策鼓励并支持教师、学生及社团骨干积极参与,大胆设计试点项目,在实施过程中针对出现的问题进行适当调整。

据了解,体育部于3月上旬开启了教育思想大讨论活动,成立领导机构并制定活动方案。3月19日召开全体教职工动员大会,集中学习了《国家中长期教育改革和发展纲要规划(2010—2020年)》《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高〔2012〕4号)和《教育部关于印发《高等学校体育工作基本标准》的通知》(教体艺〔2014〕4号)等文件精神。后期还会通过邀请校内外专家开展讲座、听取主题报告、撰写教育思想大讨论相关论文、教学和学习状况问卷调查等一系列活动深入落实、着力改善并增强我校大学生的体质健康状况和各项身体素质。

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责任编辑:王炼
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