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让笔记“走”在课堂前面

李召虎走进“问学斋”与青年同学共话好笔记

核心提示: 1月2日晚,植科院新甲子新年第一期“问学斋”暨第四届“植科好笔记”座谈会在主楼三楼会议室举办,校长李召虎教授走进“问学斋”与青年同学共话好笔记。

活动现场

澳门新葡亰平台游戏讯(通讯员 戚杰 竹永丽 覃楚惟)1月2日晚,植科院新甲子新年第一期“问学斋”暨第四届“植科好笔记”座谈会在主楼三楼会议室举办。座谈会现场其乐融融,校长李召虎与第四届“植科好笔记”的获得者及同学们进行了长达一个半小时的交流,并为获奖者颁发证书和纪念品。李召虎鼓励同学们要好好做笔记,“让笔记‘走’在课堂前面”。

十佳“植科好笔记”获得者代表顾思懿、刘沛瑶、周玮、江威增分享了个人做笔记的经验和方法。其中刘沛瑶分享到,“读透一本书,必定要手抄三遍,朗读三遍,背诵三遍,然后烧掉笔记”“把人家的学成自己的”“好记性不如烂笔头”,还要合理运用电子设备,融合“笔记本2.0”时代,提升学习效率。

李校长 发言

李召虎听了同学们分享后说,看到同学们的笔记如此细致认真、极具艺术性,感到非常高兴,“希望同学之间多交流多分享,不仅要让自己的笔记做得好,更要带动周围的同学一起做笔记、习惯做笔记、做好笔记”。

李召虎回忆自己的求学经历时谈到,学习最重要的是动手能力。囿于当时的环境和条件,“手抄三遍”的做法非常有效。“对于同一个问题,我会找多本书进行对比,找出它们之间的不同,选择自己最喜欢的解决方案。”他说,时代在不断地变化,学习与生活都越来越便捷,但动手的习惯不能改变。“记笔记便是一种动手习惯”。

“我们要让笔记‘走’在课堂前面。”李召虎谈到,作为大学生要学会在老师授课之前进行自学,通过整理预习笔记明白自己即将要学什么,知道自己在哪些方面不明白,只有这样才能让自己在课堂上有针对性的进行内容补充,也才能对知识有更多地理解和思考。“我高中才开始学习英语,但通过自学,不断地提前做预习笔记,自己在两年内完成了初中和高中的英语学习。”他说,自己后来去美国AUBURN大学留学并完成博士学位期间,或多或少也面临着语言与课程学习的困难,但都通过让笔记“走”在课堂前面的方法而解决。他还认为,做好笔记更是是养成主动学习、自主学习的重要途径

“怎样在学习中保持不断前进的动力?”“是否选择攻读研究生?”“如何有效地进行英语的学习?”……在互动交流环节,李召虎回答了同学们的提问。李召虎谈到,学习一方面是为了满足自身发展需求,另一方面更要促进自己要成为对社会有价值、推动社会前进的人;他支持大家继续攻读研究生,不要满足于本科学习,“读研是大家实现梦想的又一次绝佳机会”;他认为学习英语没有捷径,靠的的就是毅力与勤奋,要有“手书三遍”精神,抓住与国外友人交流的机会,多参与校内外的国际论坛。对于不知如何规划大学时光的问题,李召虎幽默的告诉大家,先把学校和学院所安排的先保质保量的完成,慢慢就知道该如何去安排,“每一天高高兴兴的按时起床出早操、做好宿舍卫生等习惯都将影响大家的一生”。

李召虎寄语同学们要成长为能主动学习、能独立思考、能判断是非、能解决问题、能探索未知世界的时代新人。

据了解,植科院将“植科好笔记”作为“三全育人”的重要抓手,引导全体老师为同学们上好每一堂课,讲好每一点内容,进而引导同学们做好笔记,在字里行间汲取成长的力量,实现师生共育。学院自2015年通过“植科心绿”微信新媒体平台评选首届“植科好笔记”至今,已经连续进行四届评选;傅廷栋、彭少兵、严建兵、李召虎四位老师先后与同学们面对面座谈交流;40位同学获得十佳“植科好笔记”荣誉,成为学院学风建设的一道靓丽风景,彰显了青年大学生爱学善学乐学的精神面貌。

审核人:熊海林

责任编辑:李昕茹
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