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【特别关注】狮山欢乐节:大美如斯(2)

——狮山欢乐节“以文化人、以美育人”回眸

核心提示: 狮山欢乐节为新葡师生播撒了一粒粒“以文化人、以美育人”的种子,这些种子迟早会生根发芽并向上生长为参天大树。

一次跋涉:从台前到幕后

每个创意都凸显意义,每处细节都富含能量。

为何主场选择东运动场?聚合师生、欢乐守岁、风雨无阻。为何以巨星地球为核心?体现新葡人的全球视野、天下情怀和时代担当。为何跨年狂欢舞台向四周开放?彰显新葡人开放包容、兼容并蓄。为何以艺术馆为重要场域?一动一静,聚合文化的力量。为何篝火晚会激情燃烧?团聚跨年,“聚是一团火,散作满天星”。为何新年电影选择《海上钢琴师》《解放•终局营救》?文艺励志,满屏正能量。为何博物馆奇妙夜以哈利波特伏地魔为索引?贴近感、亲近感和代入感让师生广泛参与。为何景园之夜灯火通明?情境育人年度盛演……

筹备本身就是文化育人的过程。

深冬的西运动场熙熙攘攘,每天晚上21点以后这里总有一支舞狮队出现,他们排练到深夜,专为把新年巡游预演好。从第一次准备投标到最后实施,团队力图以传统文化为核心打造舞狮队。

以文化为载体的还有皮影戏,它被誉为“戏剧艺术的活化石”,是艺术馆特别项目之一,灯影相映、板眼相扣,跨年应景,学校专门为这个项目拨发3500元预算,让大家体验传统文化魅力。

筹备本身就是共同参与的过程。

游戏筹备过程中,“锦鲤许愿池”团队策划案数易其稿,正当一筹莫展之时,辅导员老师参与到方案讨论中,建议把过程设置到最妙、把资源节约到最少,细微之处尽显鼓舞的力量。在电竞游戏筹备现场,同学们天马行空、奇思妙想,只为让活动更加“火爆”。

不仅仅是“玩”,昆虫宴、自酿啤酒、“双水双绿”糕点本就是多学科参与欢乐节的表现。周兴苗老师在第一时间准备了昆虫“食材”,同学们在老师的带领下商议菜谱,准备烹饪方法,听闻同学们的想法,周兴苗决定欢乐节与同学们一起制作昆虫宴。

筹备本身就是施展创意的过程。

招标文件出来后,植科学院植保协会师生便忙碌起来,怎么“玩”成了大家的共同目标,昆虫宴、“爆米花boom”、人偶“小油菜”,数次头脑风暴自后一批创意慢慢生成。他们千里迢迢请来了爆米花师傅,准备让师生感受童年的快乐。

也就是在这过程中,同学们创意不断,让同学们自由发挥。或座谈、或QQ聊天,很多团队邀请上一届的“摊主”进行经验交流,学习交流、切磋琢磨,展现最好的一面。

筹备本身就是独立自强的过程。

大大小小的筹备过程,学校只提供交流机会,或服务、或参考、或鼓励,没有“指挥”和“旁白”,这激发了同学们的胆识、勇气、独立、自信、创新。

为了这场盛会,冰糖葫芦“云顶创意”团队在制作流程和口味上反复琢磨、不断试验,他们专门挑选含糖量高、营养价值好、有更多甘蔗原成分的广东台山黄冰糖和山东沂蒙山楂,他们还保证生产出的每一颗山楂都不含任何农药,美其名曰“百分脆甜”。

灯谜区的故事始于招投标。从工学院独立承办到学生为主招投标,这本来就蕴藏着意义。徐朗主动担当,签订标书,联系公司、商讨方案、制作APP,他们创新不断、独立完成。附属学校也加入这场灯谜路创作之中,全校师生手绘并制作了500余个DIY灯笼,他们的创意点亮了灯谜路。

筹备本身就是体验美好的过程。

游戏区的筹备,在欢乐与兴奋中进行。以“有序有爱有欢乐”为原则,线上讨论无数次、线下头脑风暴6次,现场会议6次,为了让“六向拔河”与3D摄影顺利进行,他们组织师生现场测试,为了保证安全和检测效果,他们几次为拔河钢圈改造升级。

就在欢乐节上演前几个小时,博物馆的几位女士朱梦越、李鑫蕾、王欣如还在为奇妙夜装饰忙得不亦乐乎。她们一改温婉形象,爬楼梯、站高凳、垫脚尖,花了1个半小时布置LED灯,即便这样的劳动,她们还抽空化了淡妆,以最好的形象迎接第一批师生的到来。

有人形容欢乐节组委会有两个特点,分散而凝聚、紧张而重大,他们的工作状态本就是化育:为了找到满意策划,他们找寻北京挂职同事专门赴西单“取景”;为了讨论一个细化方案,他们在寒风中绞尽脑汁;为了让上届“摊主”分享心得,他们使尽浑身解数;为了摸清现场,他们冒雨实地勘测场地;为了与菜鸟驿站商谈快递盲盒,他们重新学习物流知识;为了宣传团队项目,他们开展大量自媒体传播;为了保证用电安全,他们从空开到布线不留死角;为了防止油渍掉落,他们为塑胶操场穿上“保护膜”……

这些细节与情怀往往是最打动人的——从台前一直延续到幕后。

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责任编辑:蒋朝常
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