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【言论】上好战“疫”这堂爱国主义育人大课

核心提示: 当前,新冠肺炎疫情牵动着举国人民的心,战“疫”无疑是当下最生动的爱国主义教育大课。上好这堂育人大课,全校教育工作者要在明理、共情、弘文、力行上下功夫,激发学生的爱国情、强国志、报国行,凝聚起新时代爱国主义硬核力量,助推战“疫”决战决胜。

近日,教育部党组印发了《教育系统关于学习宣传贯彻落实<新时代爱国主义教育实施纲要>的工作方案》,要求在教育系统扎实开展深入、持久、生动的爱国主义教育,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。当前,新冠肺炎疫情牵动着举国人民的心,战“疫”无疑是当下最生动的爱国主义教育大课。上好这堂育人大课,全校教育工作者要在明理、共情、弘文、力行上下功夫,激发学生的爱国情、强国志、报国行,凝聚起新时代爱国主义硬核力量,助推战“疫”决战决胜。

用鲜活战“疫”故事激发爱国情。疫情爆发以来,党中央高度重视,习近平总书记把疫情防控作为头等大事来抓,亲自指挥、亲自部署;湖北多市县紧急“封城”“管控”,防止疫情输出扩散;东西南北“四大医疗天团”强力驰援武汉;亿万“云监工”见证“火雷速度” ……这些战“疫”行动,彰显着我党集中力量办大事的制度优势。与此同时,海内外华人华侨慷慨解囊;兄弟省市捐款捐物;网友自发创作文艺作品为武汉加油打气……这些战“疫”举动,传递着“岂曰无衣,与子同袍”的民族情,激荡着众志成城、抗击疫情的民族心。全校教育工作者要将这些鲜活的战“疫”故事结合到“停课不停教、不停学、不停工”的行动中,引发学生情感共鸣,强化学生对中国特色社会主义道路的思想认同、情感认同和理论认同。

用现实战“疫”困难激昂强国志。习近平总书记曾多次强调,中国要强盛、要复兴,就一定要大力发展科学技术;中国要提高发展水平,就一定要大力发展哲学社会科学。战“疫”打响后,以钟南山、李兰娟、陈焕春等院士为代表的科研工作者与时间赛跑、与毒魔斗争,在短短十数日就对新型冠状病毒的来源、中间宿主、传播途径、诊断方案、治疗方法有了突破性的发现。同时,我们也要清醒的认识到,针对新冠肺炎的特效药和疫苗尚在研发,在生物安全领域还有诸多亟待解决的问题;在野生动物保护、传染病防治等方面还有亟待完善的法律法规。榜样引领时代,使命呼唤担当。全校教育工作者在争做教学科研表率、为中华复兴而育人的同时,要引导学生学习榜样“繁霜尽是心头血,洒向千峰秋叶丹”的爱国主义情怀,鼓励学生坚守“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”“少年强则国强、少年智则国智”的民族精神,为中华复兴而读书。

用实际战“疫”行动践诺报国行。习近平总书记在给我校本禹志愿服务队回信中勉励青年要“与祖国同行,为人民奉献”。疫情发生后,我们看到驻守校内的教师纷纷加入党员青年突击队,校外教师也积极投身社区志愿服务。空谈误国,实干兴邦。全校教育工作者挺身而出冲锋在前,用自身战“疫”行动寓教于行。同时,要鼓励学生拿起笔、走出去,以智战“疫”、以艺战“疫”,深入社区、走到田间,投身到一线战“疫”中、农业春耕生产中,将小我融入大我,青春献给祖国。

“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。大“疫”当前,教育工作者要上好战“疫”这堂生动的育人大课,汇聚新时代爱国主义磅礴伟力,助推疫情防控总体战、阻击战早日取得胜利。我们已行动,我们将继续行动!

(本文作者系文法学院辅导员 晏华华)

责任编辑:王姝靖
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